Enorme leergierigheid naar goed rekenonderwijs
Datum: nov 9, 2009
De PO-Raad vindt dat professionalisering van leraren een belangrijke bijdrage kan leveren aan het verder op peil brengen van de rekenvaardigheid en didactiek.
Uit het rapport ‘Rekenonderwijs op de basisschool’ van de Koninklijke Nederlandse Academie voor Wetenschappen (KNAW) blijkt dat de sleutel tot verbetering van de rekenvaardigheid bij de leraar ligt. De PO-raad merkt dat het gevoel van urgentie bij scholen groot is. Zo nemen 375 basisscholen met subsidie van OCW deel aan een rekenverbetertraject. Dit aantal zal binnenkort oplopen tot ruim 600 scholen. Verder namen in september ruim 1200 leraren en schoolleiders deel aan de rekenconferenties van de PO-Raad.
Bron: PO Raad (lees verder)